情商測試/成功：從培養孩子的情商開始
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據《21世紀報》（英文）報導，美國對733位元擁有數百萬美元的富翁所做的調查顯示，對他們的成功起作用的前幾位因素均為“誠實地對待所有的人”、“嚴格地遵守紀律”以及“與人友好相處”等被稱為情商的因素；
據《廣州日報》報導，香港富商李嘉誠日前在出席捐贈一億港元予香港理工大學的儀式中講到，在他經商的道路上，有助於他面對現實生活中各種錯綜複雜的問題，對他的成功起著很大作用的也是情商；
據《深圳特區報》報導，當問起我國一些優秀企業的老總，認為“當代大學畢業生最缺乏什麼”時，他們的答案驚人地一致：缺乏情商。
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這些資料和事實再次引起了我們對幾年前曾熱烈討論過的情商這一話題的關注。我們想知道的是：作為孩子的父母，他們瞭解什麼是情商嗎？他們怎樣看待情商在孩子成長中的作用？
＃ 小資料
1．情商與智商
情商與智商（IQ）兩者互異，但並不衝突，它們之間互相制約聯繫，共同影響人的一生。心理學的研究提出了如下的公式：
成功100%=IQ20%+EQ80%
即人的一生，20%由智商決定，80%由情商主宰。
2．情緒情感影響人的學習效率
心理學家澤爾勒做了這樣的實驗，讓甲、乙兩組學習能力相同的學生都學習無意義音節，同時讓他們做排列方塊實驗，然後測驗他們對所排列圖形的記憶效果。
當甲組做排列方塊實驗時，給予讚美的價，接著再讓他們繼學習無意義音節；而對乙組的學生卻給予非常嚴厲的批評和指責，隨後讓們再學習無意義音節。結果發現，乙組學生受到批評後，心情沮喪、緊張，方塊實驗成績越來越差，無意義音節的學習效果也大大降低，而甲組學生卻積極性高漲，學習效率大大提高。實驗證明，良好的情緒和情感狀態與學業成功之間存在著一種必然的關係。
◎ 家長對情商認識的五大誤區
下面選錄的是部分被訪者的觀點。應被訪者的要求，我們隱去他們的真實姓名。
◎ 蔡X生（保險業務員，女兒8歲）：情商？不知道是什麼，沒聽說過，我的孩子在學校成績好、不受人欺負就行了，其他我不關心。
◎ 江X姍（普通文員，兒子7歲）：聽說過這個詞，沒怎麼留意過，好像很大很空，感覺上就是教人怎麼與上下級打交道吧。這和培養孩子有什麼關係！我認為孩子最重要的就是學習，將來考上個好大學，找個好工作。
◎ 田曠X（大學教師，兒子4歲）：我認為孩子一出生開發智商更重要，因為錯過了孩子最佳的智力開發期就很難補救了，而情商是孩子稍大以後的事，可以慢慢來。
◎ 郁XX（律師，雙胞胎兒子1歲）：我覺得情商挺重要的，它是對孩子綜合素質的一種培養。但這幾年光看到搞研究的人寫文章對這個問題討論來討論去的，在現實生活中怎麼具體操作談得不多，比如說我的孩子剛滿1歲，我知道從哪些方面去培養、提高孩子的智商，可情商怎麼培養，我一點概念都沒有。
◎ 莊X（企業行銷人員，兒子9歲）：只有那些智力一般的孩子才要去發展什麼情商。要培養高智商的孩子就得讓他心無旁騖。早早地教孩子去處理人際關係，會讓孩子太早熟，影響孩子的學習。
經過調查訪談，我們發現普通父母對情商的認識存在著極大的偏差。我們將其總結為如下五大情商認識的誤區：
誤區之一：情商就是指人際交往的能力，情商高的人公關能力強。
誤區之二：情商是虛的東西，在實際生活中根本無法操作。
誤區之三：智商是衡量人是否聰明的，情商是衡量人是否會為人處事的，二者毫無關係。
誤區之四：智商與情商是對立的，強調情商會使孩子過早關注學習以外的東西，影響孩子的學習。
誤區之五：孩子早期的智商培養更重要，而情商等孩子長大了再培養也不遲。
如何解決這些誤區？情商到底是什麼？它和智商是什麼關係呢？